礼仪教育 礼仪教育幼儿园

大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于礼仪教育，礼仪教育幼儿园这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

本文目录

1. 礼仪教育是一种什么的教育
2. 文明礼仪习惯养成教育改革内容
3. 10大文明礼仪
4. 儿童礼仪教育课程介绍
5. 班主任应如何对学生进行文明礼仪教育

一、礼仪教育是一种什么的教育

礼仪教育是一种道德修养的教育，是健全人格的教育。礼仪内容和技巧的传授和训练活动。旨在使学生形成律己、敬人的行为规范，学会与他人相处和沟通的技巧。

二、文明礼仪习惯养成教育改革内容

心里习惯养成教育，从以下方面进行改革，首先，从孩子们的思想教育方面做起，让孩子们认识到文明礼仪习惯在日常生活中是一项非常重要的生活习惯，要给孩子们讲出它的必要性和重要性，好的生活习惯会影响孩子们的一生，其次，从孩子们的行为习惯进行改革，比如怼日常最小的好的习惯，要以黑板报的形式进行告知或者要求，并最后进行考核，最后，文明礼仪还可以从家庭教育与学校教育相结合方面进行改革

三、10大文明礼仪

1、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。

2、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。

3、举止文雅，不讲粗话，提倡讲普通话，不谈低级趣味庸俗的话。

4、乘坐公共交通工具，主动给老、幼、病、残、孕妇让座，不争不抢座位。

5、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱画。

6、勤俭节约，不辅张浪费。

7、不乱丢垃圾，不随地吐痰。

8、坚决远离各种不良陋习，慎交朋友。

9、尊老爱幼，扶贫济困。

10、见义勇为，拾舍不昧。

四、儿童礼仪教育课程介绍

认真讲解礼貌礼仪对人的重要性

五、班主任应如何对学生进行文明礼仪教育

1、首先教师应该事事处处讲文明、讲礼貌，以自己的言行为学生做榜样。儿童是通过模仿来学习语言和行为的，老师的一言一行，一举一动都是学生学习的榜样。古人说“己正而后能正人。”老师对人尊敬，态度温和，对学生就起着潜移默化的教育作用。在课堂上，老师用和蔼谦逊的态度与学生谈话，如：“请打开课本”，“我个人有这样的看法”，“这样回答可能会更好一些”，学生就感到亲切。如发现某个学生坐姿不端或做小动作时，不训斥叫嚷，而是走到跟前，轻轻扶他一下，或用眼神示意一下，学生就能意识到自己的毛病而自觉改正过来。

2、文学作品中的优美语言以及它所描绘的人物的语言、行为、心灵、仪表，也是学生学习的榜样。教师可根据学生的接受能力，引导和组织学生多欣赏一些思想内容健康、具有艺术价值的诗歌、散文、童话等。可以读给学生听，也可以让学生自己朗诵。这样做，不但可以丰富他们的日常用语，还能丰富他们的精神生活，指导学生的行动。如发现有的学生坐姿不端、站姿不美时，可以教一首儿歌：“坐得正，象口钟，站得直，象棵松，走路挺起胸，真是个好学生。”学生听来很感兴趣，都能自觉地端正坐、站、走的姿势。

3、还可以利用班队会、板报等对学生进行文明礼貌教育。把同学中间讲文明、讲礼貌的人和事登在板报上；把日常生活中应遵守的文明礼貌行为规范分阶段登在黑板报上，让学生时刻对照自己的言行，定期评价学生遵守纪律、文明礼貌的情况，表扬好的，批评差的，使学生知道什么是文明的，什么是不文明的，从而明辨是非、美丑，受到深刻教育

二、让学生亲自实践，在实践中学习。

滴水穿石非一日之功，习惯不是短时期内可以形成的。学生们知道了文明礼貌的行为规范，还必须付诸实践，逐步养成习惯。

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