湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲(马克思主义发展史)

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　　要求考生了解马克思主义理论的发展历程，认识社会主义的本质和发展规律，提高马克思主义理论水平以及提高分析问题和解决问题的能力，坚定马克思主义信仰与社会主义信念。

　　参加青年黑格尔运动； 马克思走向唯物主义和；恩格斯走向唯物主义和。

　　异化劳动理论的历史作用和局限性； 清算青年黑格尔派的唯心史观； 唯物史观的创立；唯物史观创立的伟大意义。

　　批判蒲鲁东经济学的哲学基础，阐述马克思主义哲学基本理论；批判蒲鲁东的价值理论，初步揭示剩余价值的来源； 批判蒲鲁东的小资产阶级改良主义，阐述阶级斗争和无产阶级革命理论。

　　马克思主义政治经济学的诞生；对唯物史观和唯物辩证法的科学论证和重大发展； 科学社会主义的理论基础的奠定。

　　对第一国际的理论贡献；同机会主义思潮的斗争；巴黎公社革命经验的理论总结；批判《哥达纲领》，阐述学说。

　　（三） 博大精深的理论体系（上）系统化和多方面展开

　　系统阐述马克思主义哲学； 捍卫和发展马克思主义政治经济学；全面论述科学社会主义的历史和理论。

　　马克思主义的自然观和科学观； 马克思主义的伦理观；马克思主义的宗教观； 马克思主义的文艺观； 马克思主义的军事观

　　（四）博大精深的理论体系（下）探索、深化和面向新世纪

　　关于两种生产的理论；关于原始社会的基本特征和发展规律；关于私有制的起源和阶级的产生； 关于国家的起源和消亡的历史必然性。

　　关于马克思主义哲学和德国古典哲学关系的论述；关于哲学基本问题和区分哲学阵营的论断； 关于彻底的唯物论和唯物史观基本原理的阐述。

　　整理出版《资本论》第二、三卷和探索资本主义发展的新趋势；新的历史条件下无产阶级革命问题。

　　批判把马克思主义庸俗化的思潮和深入阐发上层建筑的反作用； 科学阐述对未来复杂事变的历史观和方法论。

　　时代的新变化及马克思主义面临的挑战； 伯恩施坦的《社会主义问题》及其对马克思主义的责难； 伯恩施坦的《社会主义的前提和社会的任务》及其对马克思主义的全面“修正”。

　　伯恩施坦修正主义理论的泛滥及其危害；拉法格的理论批判；普列汉诺夫的理论批判

　　批判民粹派的主观社会学； 批判民粹派的社会发展观，论证俄国资本主义的发展； 反对“合法马克思主义者”的斗争；批判经济派及孟什维主义，阐述新型无产阶级政党理论。

　　揭露机会主义，阐明两种发展观；批判继承辩证法的丰富遗产；辩证法是活生生的、多方面的认识。

　　列宁长期研究资本主义的理论成果；科学论述帝国主义是资本主义的特殊阶段；《帝国主义是资本主义的最高阶段》一书的伟大意义。

　　社会主义革命新理论的提出；社会主义一国胜利论的新贡献；国家与革命的理论。

　　最初的构想；二战时政策的得失；新经济政策的最初实践；对社会主义的全新认识。

　　关于社会主义的发展阶段和商品货币关系；关于经济规律的客观性质和社会主义经济规律。

　　1.马克思主义在中国的传播和思想的萌芽；马克思主义在中国的传播；思想的萌芽。

　　突破“城市中心论”；提出“工农武装割据”的思想；形成农村包围城市的中国革命道路的理论；党内路线斗争的理论总结和思想的形成。

　　中国基本国情和中国革命的基本特征；关于民主革命“三宝”的理论；思想指导地位的确立。

　　中国革命分两步走的思想；新民主主义社会的基本矛盾和经济结构；由新民主主义过渡到社会主义的最初设想。

　　过渡时期总路线的提出及其基本内容；农业、手工业的社会主义改造理论；资本主义工商业的社会主义改造理论。

　　对马克思主义“正统性”的相对主义解释；总体性和主体性的辩证法；阶级意识理论。

　　阐述马克思主义和哲学的关系；反对科学主义方法；批判资产阶级社会的精神结构。

　　“弗洛伊德主义马克思主义”；梅洛一庞蒂的“存在主义马克思主义”；列斐伏尔的日常生活批判理论。

　　赫鲁晓夫“秘密报告”的严重后果；苏联关于社会主义发展阶段的认识；苏联的改革和“新思维”。

　　戈尔巴乔夫“人道的民主的社会主义”；苏联解体、东欧剧变的历史教训；当代世界社会主义面临的严峻挑战。

　　2.马克思主义人道主义化思潮的继续；法兰克福学派；萨特的“存在主义马克思主义”。

　　“新实证主义马克思主义”；“结构主义马克思主义”；“分析学派的马克思主义”。

　　对社会主义道路的初步思考；对超常规建设方法的尝试和经验教训的初步总结；在社会主义建设全面展开中发展战略日益趋“左”；中国发展走入歧途。

　　社会主义经济改革的成果；社会主义民主政治建设的理论；社会主义文化建设的构想。

　　中国社会主义建设的基本经验；艰难曲折的历史分析；关于社会主义建设思想的历史地位。

　　思想理论上的拨乱反正；理论产生的历史条件；理论的形成和发展过程。

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