社会常识科普知识大全(社会常识科普知识大全视频)

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本文目录

1. 5岁小孩该学什么知识
2. 怎样学会知识总结
3. 学会如何做好科普工作
4. 我们身边有哪些有趣的科学小知识

一、5岁小孩该学什么知识

如果不想着将来作为谋生手段，也不想着用来拿什么奖，加什么分。这样的话，就好办了，也就是说，父母的心态是好的。作为过来人，我想提醒一下父母，希望你们一直保持自己的这种良好心态，不忘初心。因为当孩子真正开始了以后，或者是练得还挺不错的时候，教练的要求会增加，而且对孩子的时间投入要求也会增加。有时候父母会心理失去平衡，有时候会想着，再努一把力，就能怎么怎么样了，这个时候你还能记得孩子开始的时候你的想法吗？不用来拿什么奖，不用来加什么分，更不用来将来作为谋生手段，不给孩子压力，不逼着孩子。这一点做到，后面就好办了。

5岁的男孩子可能学什么，一个看孩子的发展状况，另一个，看孩子自己的兴趣。男孩子，去上一个和体育、体能有关的项目，是一个比较好的事情。一方面，增强体质，另一方面，运动有助于孩子的大脑执行功能的发展，这个是有研究证据支持的。而孩子的大脑执行功能，对学业成绩是有帮助的。所以，运动，间接地帮助了未来的学习。当然，在体育运动过程中，能够学会团队精神，团队合作，以及面对困难，面对挫折，调整自己的状态和情绪。这些都可以得到切实的体会和锻炼。

要注意的一点是，给孩子找好的教练。教小孩子的教练，一定要了解孩子的学习特点，要跟孩子相处好，能让孩子保持兴趣。比方说，我家的钢琴老师，特别会鼓励孩子，有各种各样的办法，让孩子继续练习。而有的老师，一味严格要求，搞得孩子最后都没兴趣，要停止练习了。我一个朋友的女儿，就是在别的钢琴老师那里没有兴趣了，后来转到我们钢琴老师这里学习。

二、怎样学会知识总结

题主，你好！怎样学会知识总结？

我就以我学习安全育儿知识的经历来回答你！

我觉得，知识总结，最关键的不是纸面上的方法，而是思维方法！

我们见过周边的很多人，笔记记了一大摞，但是考试还是考不好，要不就是无法把知识运用到实践中，这其中的问题，就是思维方法的问题。

一切形式都是为了最终的目标服务的，我们搞知识总结的最终目标是为了知识运用（这种运用当然也包括考试）

思维方法有很多，这里笔者举几个常用的：

1、系统思维。

任何的知识，都不会是孤立的，很多人在做知识总结的时候，把所有的知识点按照时间顺序记下来，并不合理，要知道此时所有的知识点都是处于点状分布状态，难以记忆，难以消化，难以应用，即使你是按照书本的逻辑结构记录的，但是那是书作者的逻辑结构，不是你的，于你并不一定适合。

所以，我们在知识总结的时候，一定要将知识点由点状变成线状，由线状变成网状，由平面变成立体，把所有的知识点普遍联系起来，达到知一点而知一面，知一面而晓全部的效果。

当然，重点是，这个点面结合的过程必须由自己来完成，这个过程就是更好记忆和消化的过程。

2、二八思维

社会学和管理学上有个著名的“二八定律”，说的是经过科学研究统计，20%的人掌握了80%的社会财富，20%的顾客产生了80%的利润。

知识总结同样如此。学会了系统思维，知识总结能力得到很大提高，单也很容易让人面面俱到。运用“二八定律”，可不可以这样理解，20%的知识点占据了80%的应用。

其实意思就是，在一条线一张网的知识结构中，必然有20%相对重要的，出现概率最高，使用频率最高，这部分知识点理应成为我们重点把握的点，理应成为这条线这张网上所有知识点的“纲”，这20%的知识点应当占据了你80%的复习时间。

3、图形化思维

周边许多人很惊讶于我怎么能记住那么多的安全育儿的知识，我可以告诉大家，我是从微软的故事中得到启发的。

Windows操作系统能取得如此巨大的成功的最重要原因：图形化。它将原本枯燥的操作界面全部图形化了。

这点其实在我们的知识总结中非常重要。

在上述两个思维的指导下，如果你能将所有的知识点，枯燥的知识点以“树状知识要点图”“知识导流图”等形式进行总结，将大大有益于你的记忆和运用，如下图：

希望以上对你有所帮助

三、学会如何做好科普工作

以创新精神做好科学普及工作

1、要大力开展群众性科普活动。坚持以人民群众为本，到农村、企业、学校等基层一线去，广泛传播科学精神和科技知识。要加强科普资源开发、集成与共享工作，繁荣科普创作，推动科研成果向科普资源转化，努力推出更多群众喜闻乐见的科普作品。

2、要大力提高科普工作信息化水平。当今时代，网络已经全面融入生活。科普工作要满足公众需求，充分利用网络信息化的资源优势，顺应互联网发展视频化、移动化、社交化、游戏化的新态势，创新手段，吸引“眼球”，提高“粘度”，想方设法把科普渗透到网游、视频、网络社区中，把网游族、低头族吸引到爱科学、学科学、用科学上来。

3、要大力构建社会化科普工作格局。普及科学知识，弘扬科学精神，是一项日常性的工作，必须整合全社会科普资源和力量共同参与、共同推进。科协组织要按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的总要求，认真履行牵头实施全民科学素质纲要工作的职责。要充分调动社会各界参与科普工作的积极性，进一步形成“党委政府领导、部门分工负责、社会共同参与”的大联合大协作科普工作格局。

四、我们身边有哪些有趣的科学小知识

科学知识，在生活中可以说是；无处不在、比如我们常用的手机、其功能有很多都没有被利用。就连我们的日常生活中的吃饭、睡眠、运动其中的很多科学知识，都没有得到我们的重视，其实生活中、工作中的科学知识，举不胜举，关键是无论在生活中、和工作中能够有科学知识的意识常在心中！

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。